香港中文大学（深圳）于2月17日按计划全面开启线上教学。2月17日全天，大学按课表共在线开设了252门本科课程，在线学习达10980人次。开设的课程涵盖各个领域，例如有英语、西班牙语、中国近现代历史与文化、电影艺术百年史、心理学概论、新闻翻译、有机化学、高级财务会计、商业应用中的资讯科技、生物伦理学、数字逻辑与系统、几何与拓扑学导论、物联网移动计算、复变函数论、流体力学、固态物理学、随机过程、时间序列等课程。

        老师们通过使用在线学习系统Blackboard、网络视频平台Panopto以及直播教学系统Zoom开展教学。通过实时监测，发现在线学习系统Blackboard和网络视频平台Panopto性能稳定，承受住了高并发登录线程的压力。同时，通过观察现场授课情况，教师们在直播教学系统Zoom内的讲课声音清晰，分享的讲义播放顺畅，并能利用系统提供的各种功能与学生们展开互动，保障了教学质量。

徐扬生校长关注线上教学工作的开展

        徐扬生校长十分关注线上教学工作的开展。2月17日上午，在校园会议室内，他通过屏幕与师生在线上课堂进行互动，并重点询问了学生的学习体验。除实时监控以保障教学质量外，资讯科技服务处和学能提升研究中心（CLEAR）也将通过调查问卷的方式实时收集师生的反馈意见，以实现线上教学的最佳效果。

        2月17日早上8:30，人文社科学院的大二学生许甘露和同学一起进入Zoom会议室聆听了由叶教授主讲的文本分析与阅读课程。她说：“叶教授的讲义展示很清晰。上完课后，她仔细地询问我们的意见，反复确认授课过程是否有问题。我非常期待周三导修课上的小组讨论，与老师和同学做更多互动。”

        在湖北宜昌的家中，双胞胎姐妹许甘霖和许甘露分别通过线上教学平台Zoom修读了课程“与自然对话”（In Dialogue with Nature）及文本分析与阅读课程（Textual Analysis and Readings）。

在湖北宜昌的家中，许甘霖和许甘露姐妹通过线上教学平台Zoom开启新学期第一课

        许甘霖是经管学院的一名大二学生，她认为线上上课也能强烈感受到课堂的参与感，“一节课上完十分充实，大家的课堂参与积极性和教学效果并没有受到影响。老师将我们分为了几个小组进行分组讨论，十分钟讨论结束后再回到了主会场，每位同学都有发言机会。打开摄像头麦克风和同学们老师互动，这个过程挺有趣的。”

        在山东青岛的家中，来自生命与健康科学学院的大二学生冯鹤翔，在线上教学开课的第一天就要学习4门课程，包括信息工程专业课程、理工专业英语、有机化学以及解剖学。“很开心能再次与同学和老师们相会。在人文社科学院龚文高博士主讲的理工专业英语课上，我们在分组讨论环节都打开了自己的摄像头和麦克风。虽然病毒阻挡了我们相会的脚步，但是希望总是有的，正如这春天一样。”

身处青岛的冯鹤翔同学要在开学第一天完成4门课程的学习

        来自理工学院的大二学生梁乔惠一大早就开始在位于深圳的家中学习信息工程相关的课程。其中，信号与系统课程（Signal and Systems）由李东教授主讲，数字逻辑与系统（Digital Logic and Systems）由李文烨教授主讲。梁乔惠同学表示：“李文烨教授在第一堂课上主要讲解了逻辑电路的一些基础知识，包括几种常见的逻辑门工作原理以及它们的应用，思路和板书都很清晰。教授将重点用不同颜色的笔都标记了出来，比较容易理解。此外，同学们与老师还可以及时通过微信沟通。”

在深圳的家中，梁乔惠同学学习了信息工程相关的课程

        来自广东广州的孔颖妮是理工学院的大二学生，她的第一节线上课程从任若冰教授主讲的生物基础课程（General Biology）开始。“任教授从介绍冠状病毒的感染过程开始，带我们回到了基础生物知识学习的征途中。有了上周测试课程的准备，今天的课程开展得很顺利，偶有网速导致卡顿，但影响不大。”

孔颖妮同学在新学期修读的第一节线上课程从认识冠状病毒的感染过程开始

        远在贵州省关岭布依族苗族自治县，来自理工学院的大一学生陈梦洁坐在外婆的缝纫机上听完了新学期的第一节课程。被困在老家的第25天，她看着窗外新开的一树粉红梨花，开始聆听沈颖祺教授主讲的微积分（Calculus II）。“沈教授要求我们课前看完他录好的课程视频，上课直播期间他主要会解答问题和例题讲解。我感觉这段时间我比平时上课还忙碌。”

在贵州老家中，陈梦洁同学通过线上教学平台的讨论区向老师提问

        身处黑龙江省佳木斯市的孟维晗同学在线上学习基础统计的课程（Basic Statistics）后表示更想回到校园了。孟维晗是经管学院的一名大一学生，他说：“阔别校园一个月后，听到视频中传来熟悉的声音，说着bar chart、frequency distribution······明旒教授的课程并没有因为相隔千里而失去魅力，准备得同样充分、细致。在家里，只有自己一个人的‘教室’有点冷清，但我也像平时上课一样，认认真真地听老师说的每一句话。其实，能坐在家里听课是多么幸运。在这样一个特殊的时期，学校也不会放松对大家要求。期待疫情散去的时候，我们可以走出家门，一起回去拥抱我们爱的校园。”

        2020年春季学期，大学全体师生力将疫情影响降至最低，稳步推动在线教学。待疫情防控形式允许学生返校后，大学才终止线上教学，将课程转成正常（线下）教学模式。