9月10日至9月18日，香港中文大学（深圳）携手斯坦福大学，举办了首届科技创新论坛。为期一周的活动邀请到多名世界级院士、教授共聚港中大（深圳）校园，举行系列讲座和学术研讨会。此外，港中大（深圳）与斯坦福大学各派出14名优秀学生代表，组成6个创新小组，合作完成项目，共同开展技术创新和交流活动。

       论坛期间，港中大（深圳）集中优势资源为受邀者提供了一系列的体验活动，包括论坛峰会，学术讲座与学术讨论会，华强北电子市场调研，华为、腾讯、大疆以及合力泰等知名企业参观，体验香港中文大学（深圳）通识课程。同时，6组学生队伍也有固定的时间开展项目研究，通过与导师多轮讨论修订，完成作品模型，并最终进行项目展示。

Maker Lab揭牌仪式

两校共同成立Maker Lab   重新定义创新工匠精神

       本次论坛峰会以创新工匠文化为主题，探讨了在信息技术高速发展的今天，该如何重新定义工匠精神，如何将这种文化融入高校等议题。现场还举行了两校合作的一个重要项目——Maker Lab（创新作坊）的揭牌仪式。

       香港中文大学（深圳）学术副校长罗智泉教授发言时指出，优秀的大学应该鼓励创新，勇于突破，学生应该要为更重要的、对社会有用的事情做准备而不仅仅是应付考试。我们希望能提出创新文化，每一个人都需要胸怀宽广，充满热情。

香港中文大学（深圳）学术副校长罗智泉教授致辞

      本次论坛发起人、创新作坊负责人、香港中文大学（深圳）理工学院执行院长崔曙光教授表示，如何把学校建成有特点的国际一流研究型大学，一直是港中大（深圳）教育者思考的话题。纵观斯坦福大学的发展历史，斯坦福能成为世界上著名的且有显著特点的大学，有一大原因是因为它的所在地位于世界著名高科技园区硅谷，与硅谷有很强的互生互动。而港中大（深圳）的所在地深圳，最强的特点是创新工匠精神，希望Maker lab的成立能充分利用深圳本地的条件与斯坦福大学成功的经验，在港中大（深圳）校园内推广创新工匠文化，也希望能为两所高校的学生提供“零门槛”的创新实践平台，锻炼学生动手动脑能力，让工匠精神融入校园。“工匠精神不仅是指用心设计或者创作一样东西，也包含着力促成美好的、有意义的事情发生，并且能够对社会产生正面影响。”崔曙光教授表示。

本次论坛发起人、创新作坊负责人、香港中文大学（深圳）理工学院执行院长崔曙光教授致辞

斯坦福学生活动观感：深圳创新环境优越 能把想法迅速转化成产品

       论坛期间，由斯坦福大学与港中大（深圳）共28名学生组成的创新小组成员有特定任务：在一周内，每天利用2至3小时的时间，用在华强北购买的材料和已有设备创造出一项创意作品。对于港中大（深圳）与深圳城市最深刻的印象，来自斯坦福大学的Matthew Trost表示：“硅谷没有像华强北这样的地方。我真的希望我能有机会花更多时间，比如一整天或更长，去探索华强北。另外，港中大（深圳）很漂亮，图书馆让人惊叹，给我留下了深刻印象。”

港中大（深圳）老师指导学生完成合作项目

      斯坦福大学学生Zhiyang He则认为：“在港中大（深圳），我感受到同学们有非常强烈的动手欲望和动手能力，而这需要一个必要条件就是老师能给予一定的平台，提供一些项目让同学来参与。在我们到达深圳之前，港中大（深圳）的同学已经搭好了我们小组项目需要用到的系统草案，我们在他们的基础上再做修改、调试。在这个过程中我们每一个人都有收获，所以我觉得这样的机会非常珍贵，尤其是对于本科生来说，因为通过上课是很难接触到这些的。这次我们还去了华强北，参观了很多硬件孵化企业。大家都有很强烈的感触——深圳有一个非常有机的环境，能把想法迅速转化成产品，在硅谷很多企业都没有这样完整的生产链。还有一点让我印象非常深刻：只要有兴趣，我们都可以参加港中大（深圳）的讲座和活动，讲座都是对外开放的，也可以跟着老师或同学参与其它项目、一起学习，所有人都保持一种开放的态度，这样无论对学生还是学校都是非常好的一件事情。”

学生分组完成项目